Dia Mundial de la Educación Ambiental 26-Enero

El 26 de enero se celebra el día mundial de la educación ambiental, efeméride que conmemora la celebración del Seminario Internacional de la Educación Ambiental celebrado en Belgrado (Yugoslavia)en 1975.

Fue impulsado por las Naciones Unidas, que tres años antes en 1972, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada en Estocolmo, hizo por primera vez del medio ambiente un tema importante y centro de una conferencia

Los participantes en ella adoptaron una serie de principios para la gestión racional del medio ambiente, incluida la Declaración y el Plan de acción de Estocolmo para el medio humano, esta coloco las cuestiones ambientales en el primer plano de las preocupaciones internacionales, y como resultado de ello se creo el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

El objetivo que perseguía del seminario de Belgrado era la inclusión de la conciencia ambiental en la educación. Al termino del mismo se decidió unánimemente crear una declaración ambiental, que se conoce como La Carta de Belgrado. 

Establece una meta a perseguir: “Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y con los problemas asociados, y que tenga conocimiento, aptitud, actitud, motivación y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas existentes y para prevenir nuevos.” Y sienta las bases de la educación ambiental"

Y seis objetivos:

1. Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas.
2. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
3. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.
4. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
5. Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos. 6. Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

En nuestro país se creo el 1987 El Centro Nacional para la Educación Ambiental (CENEAM)  como un centro de referencia en este ámbito, como un centro de recursos tanto teóricos, como prácticos y bibliográficos a disposición de los ciudadanos

Existen multitud de guías y recursos para profundizar en este tema tan importante, muchas de ellas recogidas en la pagina web del Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico.